«Η αλεπού βγήκε να βρει φαΐ»
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
με θέμα τους μύθους του Αισώπου: «Η αλεπού βγήκε να βρει φαΐ»
(«Η αλεπού και τα σταφύλια», «Η αλεπού και η ακρίδα»,
«Η αλεπού και ο κόρακας», «Η αλεπού και το λελέκι»)
Αφήγηση, επιμέλεια κειμένου,
σχεδίαση δραστηριοτήτων:
Γιώργος Ευγενικός
Πρόκειται για τέσσερις μύθους του Αισώπου:
«Η αλεπού και τα σταφύλια»,
«Η αλεπού και η ακρίδα»,
«Η αλεπού και ο κόρακας»,
«Η αλεπού και το λελέκι».
Και οι τέσσερις ιστορίες επιλέχθηκαν γιατί έχουν ως κοινή θεματική την αλεπού που αναζητά τροφή. Άλλες φορές τα καταφέρνει με την πονηριά της, ενώ άλλες μένει νηστική, καθώς η πονηριά της αποκαλύπτεται.
Οι μύθοι
Οι μύθοι «Η αλεπού και τα σταφύλια», «Η αλεπού και η ακρίδα», «Η αλεπού και ο κόρακας» και «Η αλεπού και το λελέκι» έχουν ως κοινό θέμα την πονηριά και τη συνεχή αναζήτηση της αλεπούς για τροφή. Σε κάποιες ιστορίες, η αλεπού χρησιμοποιεί την εξυπνάδα της και τα καταφέρνει, ενώ σε άλλες, η πονηριά της αποκαλύπτεται, και μένει χωρίς τροφή. Οι ιστορίες αναδεικνύουν τις έννοιες της προνοητικότητας, της πονηριάς και των συνεπειών που μπορεί να έχει η υπερβολική εξυπνάδα.
Αφηγηματική ανάπτυξη
Και στους τέσσερις μύθους, η αλεπού χρησιμοποιεί διάφορους τρόπους για να εξασφαλίσει τροφή. Κάθε φορά, όμως, το αποτέλεσμα διαφέρει, δείχνοντας ότι η εξυπνάδα μπορεί να μας ωφελήσει, αλλά και να μας αφήσει με άδεια χέρια όταν την υπερβάλλουμε ή όταν δεν παρατηρούμε προσεκτικά τις καταστάσεις. Μέσα από τις πράξεις της αλεπούς, τα διδάγματα των μύθων αποδίδονται έμμεσα και δίνουν στα παιδιά παραδείγματα της χρήσης (ή κατάχρησης) της εξυπνάδας.
Ανάπτυξη προτάσεων για δραστηριότητες
Οι δραστηριότητες αυτές βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της προνοητικότητας, της παρατήρησης και των συνεπειών των πράξεων. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων και τις δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά μαθαίνουν να εκτιμούν την εξυπνάδα και την παρατηρητικότητα, αλλά και να αναγνωρίζουν ότι η υπερβολική πονηριά μπορεί να φέρει αντίθετα αποτελέσματα.
Το μήνυμα των μύθων
Οι μύθοι «Η αλεπού και τα σταφύλια», «Η αλεπού και η ακρίδα», «Η αλεπού και ο κόρακας» και «Η αλεπού και το λελέκι» μας διδάσκουν ότι η εξυπνάδα μπορεί να είναι ωφέλιμη, αλλά χρειάζεται προσοχή και μέτρο. Οι ιστορίες αναδεικνύουν ότι το να κυνηγάμε τον στόχο μας με κάθε μέσο δεν φέρνει πάντα επιτυχία και ότι η πονηριά μπορεί να αποκαλυφθεί, αφήνοντάς μας χωρίς αυτό που θέλουμε.
Εκπαιδευτική αξία των μύθων
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης και αυτοσυγκράτησης: Τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται προσεκτικά και να μην αφήνουν την πονηριά να τους παρασύρει.
- Εκτίμηση της παρατηρητικότητας και της εξυπνάδας: Οι μύθοι δείχνουν στα παιδιά ότι η εξυπνάδα μπορεί να είναι χρήσιμη, αλλά πρέπει να χρησιμοποιείται με προσοχή.
- Κατανόηση των συνεπειών των πράξεων: Τα παιδιά αντιλαμβάνονται ότι οι υπερβολικές προσπάθειες για επίτευξη ενός στόχου χωρίς μέτρο μπορεί να φέρουν αντίθετα αποτελέσματα.
Οι τέσσερις μύθοι προσφέρουν στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της εξυπνάδας και της παρατηρητικότητας, αλλά και να μάθουν πώς η υπερβολική πονηριά μπορεί να φέρει απογοήτευση.
Εδώ είναι μερικές δραστηριότητες για παιδιά παιδικών σταθμών και νηπιαγωγείων βασισμένες στους μύθους του Αισώπου για την αλεπού:
Εδώ είναι μερικές δραστηριότητες για παιδιά παιδικών σταθμών και νηπιαγωγείων βασισμένες στους μύθους του Αισώπου για την αλεπού:
1. Αφήγηση με εικόνες και κουκλάκια
- Υλικά: Κουκλάκια της αλεπούς, του κόρακα, του λελεκίου, σκηνικό με αμπέλι και ακρίδα.
- Περιγραφή: Αφηγηθείτε τους μύθους χρησιμοποιώντας τα κουκλάκια για να ζωντανέψετε κάθε ιστορία. Ζητήστε από τα παιδιά να παρατηρήσουν πώς η αλεπού χρησιμοποιεί την εξυπνάδα της και πώς καταλήγει κάθε φορά.
- Υλικά: Καπέλα ή μάσκες για την αλεπού, τον κόρακα και το λελέκι, πλαστικά σταφύλια και ακρίδες.
- Περιγραφή: Τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους και αναπαριστούν τις σκηνές των ιστοριών, με την αλεπού να προσπαθεί να βρει τροφή. Ζητήστε τους να παρατηρήσουν ποια από τις προσπάθειές της είναι επιτυχημένη και ποια αποτυγχάνει.
3. Κατασκευή αμπελιού και φωλιάς του κόρακα
- Υλικά: Χαρτόνια, κόλλα, ψαλίδι, μαρκαδόροι για να σχεδιάσουν σταφύλια και φωλιά για τον κόρακα.
- Περιγραφή: Τα παιδιά φτιάχνουν ένα αμπέλι με σταφύλια και μια φωλιά για τον κόρακα και αναπαριστούν την αλεπού που προσπαθεί να φτάσει τα σταφύλια ή να πάρει το τυρί από τον κόρακα.
4. Μουσικοκινητικό παιχνίδι: Πονηρή αλεπού
- Υλικά: Μουσική και καπέλο για την αλεπού.
- Περιγραφή: Με μουσική υπόκρουση, τα παιδιά κινούνται σαν αλεπούδες που προσπαθούν να βρουν τροφή. Όταν σταματά η μουσική, η «αλεπού» πρέπει να σκεφτεί έναν τρόπο για να πάρει το φαγητό από τα υπόλοιπα ζώα. Αυτή η δραστηριότητα τα βοηθά να κατανοήσουν τη σημασία της εξυπνάδας και της στρατηγικής.
- Υλικά: Χαρτί, κηρομπογιές ή μαρκαδόρους.
- Περιγραφή: Τα παιδιά ζωγραφίζουν την αλεπού σε διαφορετικές στιγμές της ιστορίας, όπως όταν προσπαθεί να φτάσει τα σταφύλια ή όταν μιλάει στον κόρακα. Συζητήστε με τα παιδιά πώς αισθάνεται η αλεπού σε κάθε σκηνή και γιατί οι πράξεις της είχαν επιτυχία ή αποτυχία.
- Υλικά: Ένα μικρό κουδουνάκι ή κρουστό.
- Περιγραφή: Ένα παιδί κάνει τον «ήχο» της αλεπούς και προσπαθεί να πλησιάσει τα υπόλοιπα παιδιά (που παριστάνουν τον κόρακα ή το λελέκι) χωρίς να τον ακούσουν. Το παιχνίδι ενισχύει την παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωση.
Αυτές οι δραστηριότητες ενισχύουν την κατανόηση της σημασίας της παρατηρητικότητας, της στρατηγικής και των συνεπειών των πράξεων, προσφέροντας στα παιδιά μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία.
|
